2022년도 하반기 평생교육프로그램 운영계획(안)

경기포천교육도서관

운영 목적

Ⅰ

1. 학생 중심 참여형 수업을 통해 자기 주도적 학습 능력 향상 도모

2. 지역주민이 교육 주체로 활동할 수 있도록 양질의 평생교육 서비스 제공

운영 근거

Ⅱ

1. 도서관법 제28조 4항

2. 도서관법 제38조, 제43조

3. 평생교육법 제16조, 제21조

4. 경기도교육청 평생교육운영에 관한 조례 제2조

5. 경기포천교육도서관 평생교육프로그램 운영 규정

운영 개요

Ⅲ

1. 운영기간: 2022. 9. 6.(화) ~ 2022. 11. 17.(목)

2. 운영대상: 포천 관내 초등학생, 학부모(일반)

(단, 모집 미달 시 경기포천교육도서관 협력망 지역으로 확대)

3. 운영방법: 온라인

4. 모집기간: 2022. 8. 16.(화) 10:00 ~ 마감 시까지

5. 모집방법: 방문접수 및 온라인 접수

6. 수 강 료: 무료 (단, 재료비는 수강생 부담)

운영 프로그램

Ⅳ

연번	프로그램	대상	회차	운영 일정	강사명	모집 인원	재료비	운영내용
1	행복한 세상을 꿈꾸는 꼬마 정원사의 그림책	초등 1~3학년	8	9.14.~11.2. 매주 수 16:30~18:00	장미애	10	10,000원	그림책을 함께 읽어보고 관련 정원 및 미술 활동을 통해 식물 재배법을 알고 상상력과 창의력을 키워보는 수업
2	그림책과 영화토론	초등 4~6학년	8	9.6.~10.25. 매주 화 16:30~18:00	전지혜	12	없음	그림책과 영화 감상을 통해 본인의 생각을 표현하고 다른 사람의 의견을 경청하며 토론하며 심미안과 사고력을 기르는 수업
3	정승희 동화작가와 함께하는 “나도 그림책 작가야”	초등 2~6학년	10	9.15.~11.17. 매주 목 16:30~18:00	정승희	12	17,000원	다양한 자신만의 이야기로 창작하여 나만의 그림책을 만들어 보는 수업
4	초등 자녀의 독서와 글쓰기	학부모 (일반)	6	9.14.~10.19. 매주 수 10:00~12:00	오현선	15	없음	초등 독서 및 글쓰기에 대한 기본 이해 및 학습 지도 방법에 대하여 알아보고 우리 자녀 관심 독서 확장법을 익혀보는 수업
5	온전한 나의 시간 힐링원예치유	학부모 (일반)	5	9.16.~10.14. 매주 금 10:00~12:00	이민경	15	25,000원	원예 활동 및 나만의 인생 책 에필로그 만들어보기를 통해 사회적 정서적 원예치료 및 안정과 힐링을 느껴보는 수업

※ 운영 일정 및 시간은 도서관 사정으로 변경될 수 있음

세부 운영 사항

Ⅴ

1. 운영 기간 중 결원 발생 시, 대기자 접수순(5명 내외)으로 수강

2. 출석 확인은 출석부 및 줌(ZOOM) 강의 화면 및 참가자 캡처로 갈음

3. 프로그램의 등록 인원이 모집정원의 50% 미만이거나 관장이 개강할 수 없다고 인정된 프로그램의 경우 폐강(단, 기관 운영상 필요한 경우 개강할 수 있음)

4. 강좌의 70% 이상 출석한 수강생을 수료자로 인정하며, 수료증은 희망자에 한 해 배부

5. 프로그램 종료 후 이용자의 만족도를 조사하여 차기 프로그램 운영 시 반영

기대 효과

Ⅵ

1. 대상별 맞춤식 프로그램 운영으로 수강생들에게 자기 주도적 학습능력 함양

2. 독서를 가까이 할 수 있는 교육과정을 통해 독서 습관 확립과 독서 활성화 기여

붙임1	강의계획서

강 의 계 획 서
프로그램명		행복한 세상을 꿈꾸는 꼬마정원사의 그림책				강 사 명	장미애
강의대상		초등1~3학년	분야		인문교육관련	강의일시	9.14~11.2 매주 수 16:30~18:00
강 의 소 개
교육내용 요약‧목표‧수준		그림책을 통해 세상을 만나고 정원활동으로 식물의 지혜를 배우며 정답없는 미술활동으로 무한 상상력과 창의력을 기르고 함께 살아가는 행복한 세상을 꿈꾸며 세상을 아름답게 만드는 아이로 성장하도록 돕는다.
참고도서/활동예시 (사진첨부)
재료품목/재료비		1인 당 총 40,000원 (도서관부담 30,000원, 수강생부담 10,000원)
수강생개인준비물		연필,지우개,종합장,네임펜,일회용수저, 신문지(화분갈이용 받침)				교육적정인원	10명
강 의 내 용
구분	강의 주제			세부 내용				준비물
1회	물을 아끼는 방법은?			「풀씨가 된 모래알」을 읽고 물을 아끼는 방법을 이야기, 기록, 밀폐테라리움 만들기				테이크아웃컵,흙,,식물,색돌,
2회	누군가를 행복하게 하는 방법은?			「리디아의 정원」을 읽고 누군가를 행복하게 하는 방법 이야기, 기록, 대자보 만들고 화분에 식물 심어 누군가를 위해서 전시하기				식물, 흙, 화분
3회	자세히 보는 정원			「멀리 더 멀리 가까이 더 가까이」를 읽고 자연을 자세히 관찰하고 이야기, 기록, 식물 세밀화 그리기				세밀화용지
4회	세상을 아름답게 만드는 꼬마정원사			「미스 럼피우스」를 읽고 세상을 아름답게 하는 방법 이야기, 기록, 씨앗상상화 그려보기, 그리고 럼피우스 되어보기				씨앗3종류
5회	땅 속에는 무엇이 있을까?			「꿈틀꿈틀 흙이 있어요」를 읽고 튼튼흙을 만드는 방법 이야기, 기록, 땅 속 세상 상상화 그리기, 튼튼흙 만들기				테이크아웃컵, 흙, 과일껍질
6회	새를 부르는 정원			「중국을 구한 참새소녀」를 읽고 환경을 생각해 보고, 기록, 새를 부르는 식물 심기				식물,흙,화분
7회	나는 어떤 향기가 날까?			「호랭이 꽃방귀」를 읽고 향기에 대해서 이야기, 기록, 향기주머니 만들기				마주머니,허브, 솔방울
8회	겨울 정원			「호기심 정원」을 읽고 정원사의 겨울나기를 이야기, 기록, 구근상상화 그리고 겨울잠을 자는 구근식물 심기				구근,흙,화분

강 의 계 획 서
프로그램명		그림책과 영화토론						강 사 명	전지혜
강의대상		초등4~6학년		분야		인문학 토론		강의일시	9.6.~10.25. 매주 화 16:30~18:00
강 의 소 개
교육내용 요약‧목표‧수준		◌ 그림책과 영화 감상을 통해 심미안과 사고력을 기른다. ◌ 자신의 생각을 정리해서 표현하는 능력을 키운다. ◌ 다른 사람의 의견을 경청하고 협의하는 태도를 익힌다.
참고도서/활동예시 (사진첨부)
수강생개인준비물		수업도서, 필기구, 독서공책						교육적정인원	12명
강 의 내 용
구분	강의 주제		세부 내용								강사 준비물 (그림책/영화)
1회	사랑으로 채우는 가족		▷ 생각 열기: 사진 속 인물 중 완벽한 사람 찾기 ▷ 주제 활동: 완벽한 아이가 되는 조건은? 완벽한 부모님을 찾는 포스터 그리기 ▷ 토론 활동: “유전자 조작 맞춤 아기”								『완벽한 아이 팔아요』
2회	편견을 이기는 힘		▷ 생각 열기: 영화 포스터 살펴보기 (지우개 놀이) ▷ 주제 활동: 헬맷의 의미 찾기 등장인물의 마음 짐작하기 (도란도란 카드) ▷ 토론 활동: “옳음과 친절함”								< 원더 >
3회	더불어 사는 마음		▷ 생각 열기: ‘우리 집은’ N행시 말하기 ▷ 주제 활동: 우리 집 자랑하기 내가 놀러 가고 싶은 집 (3줄 빙고) ▷ 토론 활동: “외부인 아파트 놀이터 출입 금지”								『우리 집은』
4회	내 마음 가꾸기		▷ 생각 열기: 진진가 게임 ▷ 주제 활동: ‘정직 지수’ 순위 알아맞히기/마음속 별 이야기 (양심 비타민 주기) ▷ 토론 활동: “어른의 거짓말”								<라이어라이어>
5회	미래세상 이야기		▷ 생각 열기: 다양한 로봇 영상 시청 ▷ 주제 활동: 생각하는 로봇과 인간의 관계 (이미지 카드) 고마운 로봇, 두려운 로봇 분류하기 ▷ 토론 활동: “인공지능 로봇과 일자리”								『옛날에는 돼지들이 아주 똑똑했어요』
6회	차별을 마주하는 용기		▷ 생각 열기: 세계 지도에서 사우디아라비아 찾기 ▷ 주제 활동: 와즈다와 엄마에게 선물 주기 (가치 카드) 와즈다 뒷이야기 영화 장면 만들기 ▷ 토론 활동: “우리나라 남녀평등”								< 와즈다 >
7회	행복을 주는 동물		▷ 생각 열기: 친구들이 키우는 반려동물 알아보기 (초성 카드) ▷ 주제 활동: 검은 강아지 마음 (말풍선 쓰기) 강아지는 어디에서 태어날까? (영상시청) ▷ 토론 활동: “반려동물 보유세”								『검은 강아지』
8회	생명을 주는 동물		▷ 생각 열기: ‘돼지’에서 떠오르는 단어 말하기 ▷ 주제 활동: 담임 선생님의 결정은 ( )이다. 왜냐하면~ 내 몸을 이루는 동물에게 감사 쪽지 쓰기 ▷ 토론 활동: “P짱을 먹는 것”								< P짱은 내 친구 >

강 의 계 획 서
프로그램명		정승희 동화작가와 함께 하는 “나도 그림책 작가야”				강 사 명	정승희
강의대상		초등2~6학년	분야		동화창작	강의일시	9.15.~11.17. 매주 목 16:30~18:00
강 의 소 개
교육내용 요약‧목표‧수준		1. 생활 속에서 접한 다양한 소재거리를 창작의 소재로 찾아낼 수 있다. 2. 함께 읽은 책에 대해 감상을 발표하고, 느낌을 다양한 영역으로 확장할 수 있다. 3. 구상을 토대로 나만의 그림책을 만들어 창작의 기쁨을 알 수 있다.
참고도서/활동예시
재료품목/재료비		1인 당 총 42,000원 (도서관부담 25,000원, 수강생부담17,000원)
수강생개인준비물		종합장, 필기도구, 색펜(색연필, 싸인펜, 크레파스)				교육적정인원	12명
강 의 내 용
구분	강의 주제			세부 내용				준비물
1회	강좌소개 및 자기소개			◼“나는 이런 사람” -- 나를 짧은 글로 표현하기 ◼ 자연이름 정하기				종합장 필기도구 색펜 (색연필, 싸인펜, 크레파스)
2회	자기 경험 글쓰기			<나도 하기 싫은 게 있다고요> ◼그림책 “나도 안 긁고 싶단 말이야”를 읽고 느낀 점 이야기 나누고 글쓰기
3회	나만의 소재를 찾아라!			◼내가 제일 하기 싫어하는 것 글로 써보기
4회	이야기 주제 잡기 ( 어떤 이야기, 하고 싶은 이야기란?)			◼경험을 토대로 주인공을 창조하여 이야기 안에 집어넣기
5회	구성 4단계를 적용하여 이야기 얼개 짜보기 (주인공과 이야기의 뼈대)			◼주인공, 시간, 공간, 이야기의 뼈대에 맞는 동화 ◼나만의 소재와 이야기 줄거리 짜기
6회	기승전결의 흐름, 이야기 시작 만들기			◼발단 이야기, 쓰고 그리기
7회	술술, 풀어져 나가는 이야기 쓰기			◼전개 이야기, 쓰고 그리기
8회	주인공의 시련과 모험			◼절정 이야기, 쓰고 그리기
9회	퇴고에서 가장 신경써야할 부분은?			◼결말 이야기, 쓰고 그리기
10회	와! 드디어 내 그림책이다!			◼완성된 그림동화의 글과 그림을 함께 나누기

강 의 계 획 서
프로그램명		초등 자녀의 독서와 글쓰기				강 사 명	오현선
강의대상		학부모(일반)	분야	자녀교육		강의일시	9.14~10.19 매주 수 10:00~12:00
강 의 소 개
교육내용 요약‧목표‧수준		독서의 목적과 독자교육의 필요 학년별 문해력 로드맵 평생 독자 발달을 위한 요인 점검 우리 아이 관심 도서 확장법을 익혀봅니다.
참고도서/활동예시		-초등완성 생각정리 독서법(서사원/2021) -초등 완주 3단계 독후감 쓰기(서사원/2022)
재료품목/재료비		없음
수강생개인준비물		필기도구				교육적정인원	15명
강 의 내 용
구분	강의 주제				세부 내용			준비물
1회	독서의 목적과 독자교육의 필요 학년별 문해력 로드맵 평생 독자 발달을 위한 요인 점검 우리 아이 관심 도서 확장법				초등 독서와 읽기의 목적을 알고 문해 로드맵을 이해합니다. 아이들을 독자로 이끄는 정의적 영역의 환경 점검을 해 봅니다.			필기도구
2회	시독서의 이해와 생각정리 독서활동 이야기책 접근과 책 찾기, 독서활동 독서력과 독자 성향에 따른 이야기책 접근				시읽기의 목적과 방법을 알아보고 생각정리 독서활동을 배웁니다. 이야기책 읽기 목적과 종류별 책을 알아보고 접근법을 배웁니다.
3회	지식정보책 읽는 이유과 접근법 과학, 경제, 사회 도서 접근하기				지식정보책 읽기의 참목적을 알고 지식책 비독자를 위한 접근법과 종류별 도서 읽기와 활용 방법을 배웁니다.
4회	역사책 읽기 접근과 독서법 다양한 독서활동				초등 역사책 읽기에 접근하는 법과 독서법을 배우고 다양한 독서활동을 합니다.
5회	초등 글쓰기의 기본 이해와 생활 속 글쓰기				초등 글쓰기에 대한 기본 이해를 하고 생활 속 글쓰기를 하는 법을 알아봅니다.
6회	책 종류별 독서 감상문 지도				책 종류별 독서감상문 쓰기 지도법

강 의 계 획 서
프로그램명		온전한 나의 시간 힐링원예치유				강 사 명	이민경
강의대상		일반(학부모)	분야		문화예술	강의일시	9.16.~10.14. 매주 금 10:00~12:00
강 의 소 개
교육내용 요약‧목표‧수준		식물은 마음의 안정을 주는 효과가 있고, 더불어 하는 원예 활동을 통해 반려의 의미를 이해하게 된다.사회적, 정서적 원예치료 효과를 충분히 기대할 수 있으며, 흙과 식물이 주는 감성과 자연이 주는 편안함을 느껴본다. 또한 식물의 색감을 통해 힐링을 느끼며 컬러치유도 함께 느껴본다.
참고도서/활동예시 (사진첨부)
재료품목/재료비		1인 당 총 65,000원(도서관부담 40,000원, 수강생부담 25,000원)
수강생개인준비물		가위, 비닐 신문지 등				교육적정인원	15명
강 의 내 용
구분	강의 주제			세부 내용				준비물
1회	나의 첫 인생 책 만들기			물감과 캔버스를 활용해 나를 표현하는 색감의 북커버를 만들어봅니다.				키트
2회	테라리움 만들기			행복한 나의 가족의 정원을 테라리움에 표현해봅니다.				키트
3회	공기정화 식물심기			컬러식물을 심고 식물이 주는 힐링 선물 그린라이프를 즐겨봅니다.				키트
4회	<에바알머슨 프리저브드> 가족 명화 그리기			나도 작가가 되어보아요. 행복을 그리는 에바알머슨의 작품을 원예로 그려봅니다.				키트
5회	행복한 순간을 떠올리며 나의 인생 책 에필로그 만들기			그림책을 통해 나의 인생의 한페이지를 만들어봅니다. 첫수업에 만들었던 인생책에 나의 이야기를 써주세요.				키트